SESION 3
SESIÓN 3
POR: Andrés Felipe Saavedra Caicedo
INCIO
PLAN CLASE:
Fecha.
Llamado a lista.
Introducción sobre el tema a tratar.
Desarrollo del Tema
Evaluación.
se hace uso de diapositivas en las cuales se explica el método y los pasos a seguir para la solución de todos problemas.
Uso de las diapositivas donde se define los conceptos estadísticos de muestra, individuó, las variables, conteo:
LINK:
1. Identifica la población, la muestra, el individuo y la(s) variable(s) en cada uno de los siguientes estudios estadísticos.
a. Estudio sobre las materias preferidas por los estudiantes de un colegio. Se hace una encuesta a doce estudiantes de cada curso.
b. Estudio sobre la emisora radial preferida por las mujeres de una ciudad. Se entrevista a 200 mujeres de la ciudad.
c. Estudio sobre las condiciones en que se mantienen los animales del zoológico La Macarena. Se estudian dos animales de cada especie.
d. Estudio sobre la opinión de una comunidad respecto a sus gobernantes. Se preguntó a dos mil personas de la zona rural y a quinientas de la zona urbana.
Solución
a. Estudio sobre las materias preferidas por los estudiantes de un colegio. Se hace una encuesta a doce estudiantes de cada curso.
Población: Todos los estudiantes del colegio.
Muestra: Los doce estudiantes encuestados de cada curso.
Individuo: Cada estudiante encuestado.
Variable: La materia preferida por cada estudiante.
b. Estudio sobre la emisora radial preferida por las mujeres de una ciudad. Se entrevista a 200 mujeres de la ciudad.
Población: En este caso, la población serían todas las mujeres de la ciudad.
Muestra: La muestra es el subconjunto de la población que se selecciona para realizar el estudio. En este caso, la muestra serían las 200 mujeres entrevistadas de la ciudad.
Individuo: Cada persona dentro de la población o la muestra se considera un individuo. En este caso, cada una de las 200 mujeres entrevistadas sería un individuo.
Variable(s): La variable en este estudio sería la emisora radial preferida por las mujeres. Cada mujer entrevistada tendría una preferencia por una emisora radial específica.
2. Indica a qué tipo de variable se refieren los estudios estadísticos que se presentan a continuación.
a. Equipo de fútbol preferido por los estudiantes de un curso.
b. Número de personas que realizan transacciones por hora en un cajero automático.
c. Estatura de los integrantes de los equipos de baloncesto de un campeonato regional.
d. Número de hijos por familia de los habitantes de un conjunto residencial
Solución
a. Variable cualitativa nominal: Equipo de fútbol preferido por los estudiantes de un curso.
b. Variable cuantitativa discreta: Número de personas que realizan transacciones por hora en un cajero automático.
c. Variable cuantitativa continua: Estatura de los integrantes de los equipos de baloncesto de un campeonato regional.
d. Variable cuantitativa discreta: Número de hijos por familia de los habitantes de un conjunto residencial.
3. Califica como verdadera (V) o falsa (F) cada afirmación.
a. La muestra tiene más elementos que la población.
b. El lugar de nacimiento de una persona es una variable cuantitativa.
c. El tiempo de duración de un viaje en avión es una variable cualitativa.
d. El número de retardos a clase de un estudiante es una variable cualitativa.
a. F (La población es el conjunto completo de elementos que se estudian, mientras que la muestra es un subconjunto seleccionado de la población).
b. F (El lugar de nacimiento de una persona es una variable cualitativa nominal).
c. F (El tiempo de duración de un viaje en avión es una variable cuantitativa continua).
d. F (El número de retardos a clase de un estudiante es una variable cuantitativa discreta).
4. Completa la Tabla 1.1 según la información dada. Al preguntar acerca de cuántas horas diarias navegan por internet, 40 personas contestaron:
4 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 |
3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 3 | 1 | 5 | 3 | 6 |
2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 1 | 2 | 4 | 3 | 4 |
6 | 2 | 1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 |
Horas al día dedicadas a navegar por internet | ||
Número de horas | Conteo | Número de personas |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
se procede a llenar la tabla, usando la información suministrada en la tabla inicial
Horas al día dedicadas a navegar por internet | ||
Número de horas | Conteo | Número de personas |
1 | IIIIIIIIII | 10 |
2 | IIIIIIIII | 9 |
3 | IIIIIIII | 8 |
4 | IIIIII | 6 |
5 | IIIII | 5 |
6 | II | 2 |
5. Realiza el conteo de los siguientes datos con ayuda de la tabla. En una encueta a un grupo de 30 personas acerca de su edad, se obtuvieron estos datos:
40 | 20 | 30 | 10 | 30 | 10 | 30 | 10 | 50 | 20 |
40 | 30 | 20 | 30 | 40 | 20 | 50 | 10 | 40 | 10 |
20 | 20 | 30 | 30 | 10 | 20 | 40 | 30 | 40 | 50 |
Edad de las personas encuestadas | ||
Edad (años) | Conteo | Número de personas |
10 |
|
|
20 |
|
|
30 |
|
|
40 |
|
|
50 |
|
|
Se procede a llenar la tabla con la información inicial
Edad de las personas encuestadas | ||
Edad (años) | Conteo | Número de personas |
10 | IIIIII | 6 |
20 | IIIIIII | 7 |
30 | IIIIIIII | 8 |
40 | IIIIII | 6 |
50 | III | 3 |
6. Haz el conteo de la encuesta y responde las preguntas.¿Cuál es su color preferido?
Verde | Verde | Blanco | Azul | Azul |
Negro | Blando | Verde | Azul | Verde |
Blanco | Azul | Blanco | Verde | Azul |
Verde | Blanco | Negro | Verde | Azul |
Verde | Negro | Verde | Azul | Negro |
Verde | Negro | Verde | Azul | Azul |
Blanco | Verde | Blanco | Verde | Negro |
Verde | Negro | Verde | Azul | Negro |
Verde | Negro | Verde | Azul | Azul |
Blanco | Verde | Blanco | Verde | Negro |
a. ¿Cuál es la variable que se analiza?
b. ¿De qué tipo de variable se trata?
c. ¿Cuántas personas fueron consultadas?
d. Escribe dos conclusiones sobre el estudio.
Se procede a crear la siguiente tabla, para llenarla con la información suministrada al comienzo
Color | Conteo | Numero personas |
Azul |
|
|
Blanco |
|
|
Negro |
|
|
Verde |
|
|
Total de personas |
|
|
Por lo tanto se obtiene
Color | Conteo | Numero personas |
Azul | IIIIIIIIIIII | 12 |
Blanco | IIIIIIIII | 9 |
Negro | IIIIIIIIII | 10 |
Verde | IIIIIIIIIIIIIIIIIII | 19 |
Total de personas |
| 12+9+10+19=50 |
a. ¿Cuál es la variable que se analiza?
El color preferido
b. ¿De qué tipo de variable se trata?
El color es un ejemplo de una variable cualitativa o categórica. Representa una característica o atributo que puede clasificarse en distintas categorías o clases, como azul, blanco, negro, verde, etc. Las variables cualitativas no implican un valor numérico, sino que describen cualidades o atributos de los objetos o individuos en estudio
c. ¿Cuántas personas fueron consultadas?
El número total de personas encuestadas de acuerdo a la tabla de desarrollo, fueron 50 personas.
d. Escribe dos conclusiones sobre el estudio.
Como se puede apreciar en la tabla de solución, de las 50 personas entrevistas:
12 personas prefieren el azul
9 personas prefieren el blanco
10 personas prefieren el negro
19 personas prefieren el verde
El color preferido en la entrevista o encuesta a las 50 personas es el verde con 19 personas.
El color menos preferido es el blanco con 9 personas
CIERRE
Juego Estadística
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/19167859-estadistica_conceptos_basicos.html
Para el cierre de la actividad se realizará prueba de conceptos previos:
https://kahoot.it/challenge/06911569?challenge-id=a1b70659-b15a-41b6-ab66-951f094d5485_1714504056417
y por último se realizará la prueba institucional el cual es obligatorio después de cada clase
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Deitel, p., Deitel, H. & Deitel, A. (2014). Internet & World Wide Web cómo programar. México: Pearson Education. Capitulo 1 y 2.
George Polya (1965). Cómo plantear y resolver problemas [título original: How To Solve It?]. México: Trillas. 215 pp.
JOYANES, L. (2008). Fundamentos de la programación. Algoritmos y Estructura de Datos, 4ª Edición. Madrid: McGraw-Hill. Capitulos 1 y 2.
Roca, W. (2018). Vídeo. Conceptos del diseño de proyecto. Repositorio Unad. http://hdl.handle.net/10596/13017
Sáiz, M. M., & Escolar, L. M. (2013). Observación sistemática e investigación en contextos educativos. Biblioteca virtual Unad. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/59482
Comentarios
Publicar un comentario